I Congresso de Formação Docente <br /> Guajará-Mirim 02/04 a 05/04

Publicado em: 01/04/2019 00:53:58

Comissão científica divulga cronograma para exposição de banner

I CONGRESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE: DIÁLOGOS ENTRE A PÓS-GRADUAÇÃO E A GRADUAÇÃO

TRABALHOS	DATA
PAULO FREIRE: ESTUDOS E REFLEXÕES DA EDUCAÇÃO INFANTIL BASEADA NA AFETIVIDADE, AMOR E ESPERANÇA	03/04/2018
PANORAMA DAS PESQUISAS REALIZADAS POR ESTUDANTES DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO BÁSICA INTERCULTURAL DA UNIR NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E DA MATEMÁTICA INTERCULTURAL	03/04/2018
REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL A PARTIR DE OBSERVAÇÕES E REGISTRO SISTEMÁTICO DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DE DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA	03/04/2018
DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR E EDUCAÇÃO INFANTIL: ROTA PARA A APRENDIZAGEM	03/04/2018
EDUCAÇÃO INFANTIL: SOBRE O CUIDAR E EDUCAR	03/04/2018
POVOS INDÍGENAS, ESTADO E O DIREITO À EDUCAÇÃO: A UNIR NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA INDÍGENAS NA AMAZÔNIA	03/04/2018
A PRÁTICA DA LEITURA E A FORMAÇÃO DO LEITOR: UM DESAFIO PRESENTE NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS	03/04/2018
EXPLORAÇÃO DA MADEIRA	03/04/2018
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: AÇÕES SOCIOAMBIENTAIS DESENVOLVIDAS NA CIDADE GUAJARÁ-MIRIM	03/04/2018
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: MUDANDO A MENTALIDADE SE MODIFICA A REALIDADE	03/04/2018
PROJETO PILOTO TETRA PAK: RENOVE SEUS HÁBITOS E GANHE QUALIDADE DE VIDA	03/04/2018
IMPLEMENTANDO PAISAGISMO SUSTENTÁVEL NA ESCOLA ATRAVÉS DE PROJETO DE INTERVENÇÃO	03/04/2018

I CONGRESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE: DIÁLOGOS ENTRE A PÓS-GRADUAÇÃO E A GRADUAÇÃO

TRABALHOS	DATA
A MEDIAÇÃO DA PRÁTICA PROFISSIONAL DOCENTE E O ESTÁGIO CURRICULAR: VIVÊNCIAS NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA/UNIR/CGM/CAPES	04/04/2018
PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE	04/04/2018
PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: Residente surda no ambiente de ouvintes	04/04/2018
REALISMO E A ESSÊNCIA DA LINGUAGEM SIMBÓLICA: ANÁLISE DO CONTO “O NÃO DESAPARECIMENTO DE MARIA SOMBRINHA”, DE MIA COUTO	04/04/2018
A LITERATURA AMAZÔNICA: TRABALHANDO A AMAZONICIDADE EM SALA DE AULA COM A OBRA “LENDAS DO GUAPORÉ”	04/04/2018
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA DAS PRÁTICAS DE LEITURAS DOS TEXTOS E CONTEXTOS SOCIAIS	04/04/2018
A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS SOBRE A ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO NAS ESCOLAS URBANA DE HUMAITÁ/AM	04/04/2018
PSICOMOTRICIDADE: EDUCAÇÃO E REEDUCAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM	04/04/2018
ESTRUTURA FÍSICA E ACESSIBILIDADE NAS ESCOLAS PÓLOS URBANAS MUNICIPAL E ESTADUAL DE NOVA MAMORÉ – RO	04/04/2018
O ENSINO-APRENDIZAGEM DA QUÍMICA UTILIZANDO MATERIAIS DE BAIXO CUSTO EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE HUMAITÁ-AM	04/04/2018
CIVILIDADE E CIDADANIA NO CIBERESPAÇO: O PAPEL DE PAIS E PROFESSORES PARA UMA VIDA SEGURA E PRODUTIVA USANDO TICS	04/04/2018
A UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA EM UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO MUNICÍPIO DE HUMAITÁ-AM	04/04/2018

I CONGRESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE: DIÁLOGOS ENTRE A PÓS-GRADUAÇÃO E A GRADUAÇÃO

TRABALHOS	DATA
A VISÃO DE NEWTON DIAS DOS SANTOS SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL NA DÉCADA DE 70: MANUAL DE PRÁTICAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS	05/04/2019
FORMAÇÃO CONTINUADA E REPERCUSSÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS NO MUNICÍPIO DE CRUZEIRO DO SUL – ACRE	05/04/2019
As implicações da Neurociência para o progresso de alunos de uma sala de aceleração	05/04/2019
O ESTÁGIO CURRICULAR DE DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO DO LICENCIADO	05/04/2019
PROJETO ESCOLAR COMO FORMA DE ABORDAGEM DA GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA E O USO DA CAMISINHA	05/04/2019
O ENSINO DE CIÊNCIAS E O TEMA TRANSVERSAL SAÚDE: UMA ABORDAGEM SOBRE A TUBERCULOSE - CONHECER PARA PREVINIR	05/04/2019
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLETINDO SOBRE OS PARADIGMAS QUE MOVEM A EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE	05/04/2019
A CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA ÉTICA DO DOCENTE: MEDIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM	05/04/2019
A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NO CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA	05/04/2019
O ESTÁGIO CURRICULAR DE DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO DO LICENCIADO	05/04/2019
FORMAÇÃO DO HOMEM NA IDADE MÉDIA: ENSINAR E APRENDER POR MEIO DE QUESTÕES SOBRE O INTELECTO EM TOMÁS DE AQUINO	05/04/2019
APROXIMANDO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE ALFABETIZADORES: UM DESAFIO NA AMAZÔNIA	05/04/2019

Fonte: Comissão científica

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